SE EU FOSSE...PARA COMPLETAR...

Se fosse uma hora do dia, seria...


Se fosse um astro, seria...


Se fosse uma direcção, seria...


Se fosse um móvel, seria...


Se fosse um líquido, seria...


Se fosse um pecado, seria...


Se fosse uma pedra, seria...


Se fosse uma árvore, seria...


Se fosse uma fruta, seria...


Se fosse um clima, seria...


Se fosse um instrumento musical, seria...


Se fosse um elemento, seria...


Se fosse uma cor, seria...


Se fosse um animal, seria...


Se fosse um som, seria...


Se fosse uma música, seria...


Se fosse estilo musical, seria...


Se fosse sentimento, seria...


Se fosse um livro, seria...


Se fosse uma comida, seria...


Se fosse um lugar, seria...


Se fosse um gosto, seria...


Se fosse um cheiro, seria...


Se fosse uma palavra, seria...


Se fosse um verbo, seria...


Se fosse um objecto, seria...


Se fosse uma parte do corpo, seria...


Se fosse expressão facial, seria...


Se fosse uma personagem dos desenhos animados, seria...


Se fosse filme, seria...


Se fosse forma, seria...


Se fosse número, seria...


Se fosse estação, seria...


Se fosse frase, seria...

Desejo umas óptimas FÉRIAS para a turma toda, para as professoras do 5º 2 e para todos os que ajudam estes meninos a crescer... a ser gente...

Conhecer-vos e aprender a amar-vos.

CARTÕES DE NATAL- com a ajuda da professora de Itic surgiram estes belos presentes de Natal- Obrigada a todos.

De um computador para outro computador- palavras bonitas de desejos e de sonhos: também para vós todos, eu DESEJO UM BOM NATAL, algumas prendinhas , não muitas, porque há mais meninos também como vós, à espera de um Pai-Natal generoso, alegre e com um coração enorme e cheio de Amor para vos fazer alegres, pois também faz falta, no sapatinho, a ALEGRIA!

De início é sempre tarefa difícil, mas depois, com a ajuda mútua lá vão construindo textos

O que nos preocupa

explosão seguida de incêndio, na
REFINARIA DE LEÇA.

Nós, a turma do 5º2 da escola E B 2,3 DE Leça da Palmeira queremos fazer uma pergunta:
O Senhor Presidente da câmara municipal de Matosinhos está à espera que o concelho de Matosinhos (etc) vá pelos ares?
"Quando os ponteiros do relógio caminhavam para o trepar dos últimos quinze minutos para atingirem as 11 horas da manhã de 14 de Novembro 2007, os telefones da nossa redacção retiniram dando o alarme que na refinaria da Petrogal tinha havido uma explosão seguida de incêndio.
A verdade é que, a nível de bombeiros, não se notara nenhum alarme, muito embora, o céu negro.
Pelos vistos, nada de criar alarme, o que ainda mais intrigou.
Quando a nossa turma viu, já todo o perímetro da refinaria estava em fumo, enquanto para o local do sinistro seguiam os mais diversos socorros e as mais diversas corporações de bombeiros da Ária Metropolitana do Porto.
Deu dificuldades aos jornalistas que se aproximavam do local do sinistro, situado a norte das instalações petrolíferas, numa zona da “bacia das tempestades com resíduos pluviais e de lixos” e que, segundo os responsáveis, já estaria desactivada.
Mas o céu estava negro com a aflição de muita gente "

LISBOA FICA LONGE DE MATOSINHOS...
Notícia lida num dia da semana no jornal Matosinhos Hoje(copiado para disquete pelo Bruno)

O cartão do Miguel

Se é verdade que é pedido aos professores que estes alunos atinjam as competências globais, consignadas para este ciclo de ensino - o 2º ciclo, também a evidência que este trabalhinho do Miguel revela, não é menos verdadeira- as competências sócio-afectivas e comportamentais vêm primeiro e muito antes das outras.

Houve castanhas quentinhas e bolo de chocolate e conversa entre todos

No dia de S. Martinho houve convívio na cantina da escola. Alunos e professoras, todos juntos em amigável convívio, com um bom almoço e as obrigatórias castanhas. Estas eram diferentes, vieram para a mesa em tabuleiro, embrulhadas em folha de couve- estavam excelentes assim como o bolinho de chocolate. Hum, para o ano queremos mais...

Os números GRANDES na Matemática.

O Carlos escolheu a Áustria

O Alexandre escolheu a Síria

O Bruno escolheu a Gronelândia

A visita de estudo a S. Mamede de Infesta

Foi no dia Mundial da Alimentação. A saída da escola foi um pouco tardia , mas depois tudo correu muito bem. Houve muita animação, muito convívio, jogos , um excelente menu com fruta, sandes, e as famosas sopas. A nossa sopa era a melhor, na opinião de muitos, é claro que havia para todos os gostos, mas a nossa era de cebola e foi de comer e esperar por mais.

O dia mundial da alimentação

À chegada a S. Mamede de Infesta, onde estiveram na visita de estudo do Dia Mundial da Alimentação. Aprender o valor de uma alimentação mais natural , mais saudável e mais equilibrada. Iogurtes, sopa e fruta foram o menu do dia, no meio de muitos jogos e diversão.E uma coisa ficou bem clara: os laços afectivos entre alunos e as professoras que os acompanharam, saíram fortalecidos.

O guarda-chuva chamado Impermeável

Era uma vês um guarda chova que se chamava-se Impermeável.
Ele contou a histÓria com as varetas.
Um dia aconteceu uma coisa ao guarda- chuva e essa coisa foi se partiu.
Um dia o guarda-chuva foi para uma terra longínqua a terra que ele foi para a Itália.
Certa manha o guarda chuva teve uma visita do presidente de Itália.

Banda desenhada

O trabalho do Bruno

A partir de uma banda desenhada de onde foi retirado o texto, o aluno, após uma observação rápida, escreve o que pensa que são os diálogos das personagens.

O guarda-chuva chamado Félix

O guarda-chuva chamado Félix
Com ele conta a história «o traquinas»
Um dia aconteceu uma coisa ao guarda-chuva era um desastrado.
O guarda-chuva um dia fez uma viagem para uma terra longínqua a Itália .
O guarda-chuva foi a essa terra comprar vitaminas para não ficar trapalhão e ser coleccionador de bons guarda-chuvas. Sete da manhã o guarda-chuva recebeu uma visita de um guarda-chuva bom.
E resolve o assunto e ir os três sair fora de casa e foram almoçar a um restaurante beberam sumo comeram bacalhau com natas e de sobremesa pediram salada de fruta. Quando o dia acabou resolveram ir a um bar a beira mar tomar um café.
Nº 2

TURMA 5º2

NOME- Alexandre José Marques Silva.

Evt

Em EVT- a trabalhar em grupo-Uma das áreas preferidas dos alunos- são criativos e não parecem revelar grandes dificuldades.

Adorava ter um amigo a sério

Texto:

A amizade

Eu adorava ter um amigo a sério, mas toda a gente me tem raiva. O que posso eu fazer?
Perdi os sonhos de ser alguém. Se eu tivesse um amigo que me ajudasse a fazer tudo direito e me ajudasse a não andar com os maus, e que esse meu amigo, por ser muito amigo, não me deixasse ir com os outros, que são maus e fazem asneiras. Se esse amigo também me ajudasse, na aula, a portar-me bem e me ajudasse quando eu precisasse para uma coisinha, mesmo que fosse pequenina, então, eu pedia-lhe ajuda, e andava sempre com ele até mesmo nos intervalos.
E em Física, eu não queria ficar sempre sem par, só de vez em quando, mas, desde o princípio do ano que, em Física, eu fico sem par, só com a setora Fátima. Quando é para jogar futebol, é fixe porque assim temos uma equipa e não preciso de par, e quando marco golos, eu gosto porque dá felicidade quando marco golos a pensar na equipa, mas depois, eu fico na mesma triste por pensar que estou outra vez sem par para fazer outros jogos.
E se é assim, porque é que não me mudam para uma turma normal, como a minha turma do ano passado, onde, apesar de tudo, eu tinha sempre par, e gostava.


José Manuel, nº 8/5º2

[o texto foi escrito na aula de Língua Portuguesa e teve maioritariamente correcções a nível ortográfico. A sintaxe estava quase perfeita.)

Ler o jornal online

No auditório da escola, os alunos lêem o jornal online, onde eles próprios irão ver publicados os seus trabalhos. Foi exemplar a forma como estiveram interessados e atentos ao contéudo do jornal escolar. Mais uma vez, a prova de que estes alunos são muito sensíveis a estes suportes das novas tecnologias como veículos de novas aprendizagens.

Trabalho de Projecto

Os alunos fazem muitas sessões desta área, na biblioteca, com pesquisa bibliográfica sobre temas que eles próprios escolheram, ou então, copiam em Word, trabalhos que vêm de outras áreas curriculares.

Um guarda-chuva chamado Francisco

O Guarda-chuva chama-se Francisco


Qual é a parte que ele conta historia.
Um dia aconteceu uma coisa terrível ao guarda-chuva.
Foi que tinha partido.
Ele foi lá porque é coleccionador e as suas varas deles.
Certa manhã o guarda-chuva teve uma visita de um novo dono que se chama Daniel.
Essa pessoa veio-lhe pedir uma coisa umas varas novas para por no seu guarda-chuva.
O guarda-chuva não tinha o objecto que o visitante lhe pedia e por essa razão foi pedir ajuda ao dono do guarda-chuva.
Esse amigo resolveu o assunto.
Saíram de casa e foram almoçar fora ao restaurante.
Eles comeram arroz de cabidela e beberam sumo e a sobremesa foi um gelado e um café.
Eles foram ao cinema foi a guarda-chuva partido.
Quando o dia acabou como eles estavam felizes resolveram ainda para o karaoke antes de dormir.
Fátima, nº 10- 5º 2
[trabalho executado, numa estratégia de escrita criativa, conciliando a técnica de LER ANTES DE LER , a partir de tópicos que a professora transmite oralmente. Os alunos são levados a pensar a história que vão ouvir ler, mas antes, vão eles próprios tentar imaginar essa história para a poderem escrever. Esta foi a versão da Fátima]

A Matemática e os números grandes

Aqui, na biblioteca, com a professora Irene, a aprenderem os números GRANDES: 2007- escreve-se:- dois mil e sete, ou então: - dois milhões, zero centenas, zero dezenas e sete unidades. O entusiasmo com os números e com os computadores é inegável...

Poema da Cristiana

Os erros ortográficos e de sintaxe(que serão corrigidos com o tempo), não impediram a Cristiana de escrever às suas professoras uma mensagem bonita. Continua Cristiana: vais gostar muito de ver publicados os teus textos, os teus desenhos, os teus trabalhos. Não desistas, quanto mais leres, melhor irás escrever...

A tempestade e a bonança

São nove os elementos da turma 5º 2- da esquerda para a direita:
Daniel, nº 6
Miguel, nº9
Alexandre, nº2
Carlos, nº 4
Adriano, nº 1
José, nº 8
Bruno, nº 3
Fátima, nº 10
Cristiana, nº 5
Após visualizarem as imagens um pouco assustadoras de manifestações climáticas- fenómenos da natureza tais como tufões e tornados, eis a alegria que voltou ao grupo.

FORUM PARA PERGUNTAR, RESPONDER,SABER MAIS.